近年来，随着对孤独症等特需儿童医学康复的深入研究，让艺术走进特需儿童群体的生活成为一种新的康复辅助干预手段，因其对孤独症等特需儿童产生的积极意义，逐渐被广大特需儿童家庭所接受。

2022年6月1日下午，在“六一国际儿童节”这个特别的日子，四川美术学院建筑与环境艺术学院党支部书记聂玉红、建筑系主任郭辉率“星心计划”孤独症儿童公益项目大学生团队来到智星康儿童医院。双方共同为“艺术疗愈实践教学基地”揭牌，并就“艺术疗愈”进一步帮助特需儿童的康复进行了深入沟通。

（智星康儿童医院院长赵聪敏、副院长杨红、副院长官朋，四川美术学院建筑与环境艺术学院党支部书记聂玉红 、建筑系主任郭辉及大学生代表共同为“实践教学基地”揭牌）

智星康儿童医院院长赵聪敏教授在揭牌仪式现场表示，艺术疗愈方法在国外被广泛应用于特殊教育与心理治疗领域，因其特有的疗愈功效而受到欢迎。“艺术疗愈”强调潜意识的作用，以心理分析为导向，因其具备非语言沟通的特质，能适合不同能力的特需儿童，孤独症、社交障碍、语言障碍、抑郁症或身体弱能儿童等，都可透过各式各样的艺术素材去表达其所思所想。

智星康儿童医院面向特需儿童群体，在“医-康-教”三位一体的特色背景下，是国内较早运用艺术介入儿童医学康复，积极探索特需儿童艺术疗愈的专科医院之一。此次能与全国知名的四川美术学院共建“艺术疗愈实践基地”，对于帮助孤独症等特需儿童的康复有着重大意义。

四川美术学院建筑与环境艺术学院党支部聂玉红书记表示，“星心计划”公益项目团队是四川美术学院第八届中国国际互联网大学生创新大赛重点培育项目。此次“艺术疗愈实践教学基地”的成立，是艺术与医学、艺术与心理跨学科间合作的有益尝试，更是践行新时代高校立德树人总体要求的一次积极实践。她勉励大学生团队，要以此次“实践教学基地”成立为契机，深入了解儿童医学与儿童心理学，深入到具体临床工作中，深入了解特需儿童家庭需求，去研发有利于特需儿童康复的“艺术疗育课程”，并进一步的孵化儿童康复绘本与文创产品。

四川美术学院·智星康儿童医院"艺术疗愈实践教学基地"将根据儿童康复方案和教学计划，由四川美术学院选派一定数量的在校本科生、研究生到智星康儿童医院进行“艺术疗愈课程”原创工作。进一步加强艺术与儿童康复之间合作，实现优势互补，让“艺术疗愈”帮助孤独症儿童康复取得更满意的成效。

双方将以此为契机，面向未来积极践行《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》相关政策，联手解决孤独症儿童艺术助理痛点，让艺术疗愈普惠更多康复儿童和家庭。

绘画疗愈课程--通过艺术对话特需儿童群体

通过艺术介入，和智星康儿童医院制定出原创的绘画疗愈课程，将绘画贯穿到前期的诊断过程以及中期的康复治疗过程，到最后的艺术创作提升孤独症患儿的艺术能力。深刻挖掘“艺术的治愈能力”，通过艺术对话特殊儿童群体。

康复医疗与艺术疗愈深入融合

通过绘画诊断形成早期风险筛查报告，帮助医疗专业人员开展快速精准的孤独症谱系障碍儿童筛查及诊断，降低早期筛查成本，助力孤独症谱系障碍的“早发现-早诊断-早干预”全流程管理，有效提升康复干预效果。

联结高校教育资源--多形式授课

联结专业美术院校教育资源，传授类别从“画画”、“美术”到“大艺术”分支下的书法、雕塑等专业，甚至是音乐、体育等，授课形式从单一到多元、从美育到疗愈、从片面到闭环实现其自身价值，从而制定出孤独症儿童帮扶疗愈的解决方案与建设思路。

注重反哺社会，积极投身社会公益活动

实践教学基地教学活动着眼于未来，孤独症儿童康复过程中创作的艺术作品，将进行二次加工孵化成孤独症儿童专属文创产品，经过加工变现后，再次反哺特需儿童形成闭环，不断扩大公益活动的受益面和影响力。