据《中国保健》期刊最新数据显示，近五六年间，儿童群体中语言发育迟缓的发生率显著上升，由原先的6%增长至9%。特别是在福建、广东等地区，该现象尤为明显，语言发育迟缓儿童的发生概率高达12%，引起了社会各界的广泛关注。

尽管语言发育迟缓的形势日益严峻，但在孩子成长的过程中，很多家长们因为缺乏对语言健康的认识，或者存在误区，从而让孩子错过了最佳干预期。

为了让更多孩子的语言健康能得到良好发展，这些儿童语言发育中常见误区家长一定要知道！

轻度发育偏离或者落后的，家长要重视起来，让孩子减少接触电子产品，更多关注到孩子，陪伴孩子，和孩子玩到一起，促进孩子语言社交能力的提升，部分孩子是会跟上来的。但有相当一部分孩子，虽然随着年龄的增长会有进步，但持续和同龄人存在差距。因为每个孩子都在发展进步着，如果发现自己的孩子进步得比别的孩子少，差距往往只会越来越大。

大部分家长对于“发育迟缓”诊断的警觉性不高，即便医生告知需要康复干预，部分家长还是不以为然，他们认为只要不是“自闭症”就好，其实不管是“发育迟缓”，或是可疑的“自闭症谱系障碍”，都不能掉以轻心，发现孩子发育上落后，或者偏离，即便没有诊断，也要开始重视，积极干预，才能帮助孩子缩减和同龄人之间的差距。

拥有孩子后，最令父母心潮澎湃的瞬间莫过于孩子第一次喊出“爸爸”和“妈妈”。然而，沉浸在这份喜悦之中是不够的，因为会叫爸妈并不意味着孩子已经掌握了完整的语言表达能力。

孩子开口说话只是语言发展的起点，而非终点。许多家长在听到孩子第一次叫唤时欢欣鼓舞，却未意识到孩子的语言启蒙是一个庞大而系统的工程。这不仅涉及到词汇量的积累，还包括语音语调的掌握，更与口腔肌肉的发育等多种因素密切相关。

因此，家长在孩子语言启蒙的道路上仍需持续关注和引导，以确保他们全面发展语言能力。

这要看孩子语言落后的程度和家庭的养育环境等。如果孩子语言落后程度轻，或者家庭养育环境很不好，基本上让孩子一个人独处或者看电子产品，也许送过去可能会有点帮助。但是，如果孩子语言落后明显，尤其是存在社交问题等，还是需要康复干预的。好多家长会走进这一误区，幼儿园三年一晃过去，该上小学了，发现孩子没能力读小学，才去做康复干预，这样就错过了干预的黄金期，干预的效果会大打折扣。